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Was sind die wichtigsten Schritte bei der Erstellung und Veröffentlichung einer Pressemitteilung?
Die wichtigsten Schritte bei der Erstellung und Veröffentlichung einer Pressemitteilung sind die Festlegung des Ziels und der Zielgruppe, die Recherche und Zusammenstellung relevanter Informationen sowie die Verfassung einer prägnanten und interessanten Mitteilung. Anschließend sollte die Pressemitteilung an relevante Medienvertreter und Plattformen versendet werden, um eine möglichst große Reichweite zu erzielen. Zuletzt ist es wichtig, den Erfolg der Pressemitteilung zu messen und gegebenenfalls Anpassungen für zukünftige Veröffentlichungen vorzunehmen. **
Welche Rolle spielt die Redaktion bei der Erstellung und Veröffentlichung von journalistischen Inhalten?
Die Redaktion ist verantwortlich für die Auswahl und Bearbeitung von Themen sowie die Planung der Inhalte. Sie überwacht den journalistischen Prozess, sorgt für die Einhaltung von Standards und Qualitätssicherung. Die Redaktion entscheidet letztendlich, welche Inhalte veröffentlicht werden und wie sie präsentiert werden. **
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Traumatherapie bei Kindern und JugendlichenTraumatherapie bei Kindern und Jugendlichen , Kinder und Jugendliche können auf vielfältige Art und Weise psychisch traumatisiert werden. Körperliche und sexuelle Gewalt, Vernachlässigung, Unfälle, Naturkatastrophen und lebensbedrohliche Krankheiten gehören zu den häufigsten Ursachen. Ein bedeutender Teil der traumatisierten Kinder entwickelt psychische Störungen und Auffälligkeiten, welche einer spezifischen psychotherapeutischen Behandlung bedürfen. Wie aber kann solchen Kindern und Jugendlichen wirksam geholfen werden? Im vorliegenden Buch werden in einer umfassenden Übersicht die aktuellen Methoden der Traumatherapie im Kindes- und Jugendalter detailliert vorgestellt. Namhafte und erfahrene Vertreter der verschiedenen Therapieverfahren präsentieren die theoretischen Grundlagen, das therapeutische Vorgehen sowie den Stand der wissenschaftlichen Evidenz der einzelnen Methoden und illustrieren den Therapieansatz anhand von Fallbeispielen. Dargestellt werden sowohl ambulante als auch stationäre Behandlungsansätze, wie beispielsweise die traumafokussierte kognitiv-behaviorale Therapie, EMDR, die Narrative Expositionstherapie für Kinder, die traumazentrierte Spieltherapie, die psychodynamisch imaginative Traumatherapie für Kinder. Die erweiterte Neuauflage berücksichtigt aktuelle Themen wie die Konzeptualisierung und Behandlung komplexer Traumafolgestörungen im Kindesalter sowie Trauma und Bindung. Daneben wird die systemische Traumatherapie vorgestellt sowie die Anwendung der Traumatherapie im Kontext der Pädiatrie und der stationären Jugendhilfe beschrieben. Das Buch kann nicht nur von Psychotherapeuten mit Gewinn gelesen werden, sondern gibt auch allen anderen Fachpersonen, die mit traumatisierten Kindern arbeiten, wichtige Informationen zur Behandlung von Traumafolgestörungen. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Auflage: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2012, Erscheinungsjahr: 20120210, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Landolt, Markus A.~Hensel, Thomas, Auflage: 12002, Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2012, Seitenzahl/Blattzahl: 479, Keyword: EMDR; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Narrative Expositionstherapie; Notfallintervention; Posttraumatische Belastungsstörung; Traumafolgestörungen; traumabezogene Therapie, Fachschema: Jugend / Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch)~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychiatrie~Altersgruppen: Jugendliche~Psychologie~Altersgruppen: Kinder, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 241, Breite: 166, Höhe: 30, Gewicht: 867, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 58055339,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Entwicklungsstörungen bei KindernDas Buch ist als Arbeitshilfe für Pädagogen und Therapeuten konzipiert, die sich mit Kindern beschäftigen, deren Entwicklung nicht "normal" verläuft. Es vermittelt in verständlicher Sprache medizinisches Basiswissen über gesunde und gestörte Entwicklung, beschreibt Ursachen und Folgen von Krankheit und Behinderung und erklärt diagnostische und therapeutische Verfahren. Besonderes Augenmerk gilt den Auswirkungen von Krankheit, Störung oder Behinderung auf das Befinden des Kindes, seine seelische Entwicklung und sein Verhalten.Das Buch gibt Hilfestellungen für eine kompetente Begleitung kranker und behinderter Kinder und liefert Grundwissen, um entstehende Entwicklungsstörungen rechtzeitig zu erkennen. Neben medizinischem Grundwissen werden dabei auch soziale, kulturelle, psychologische Erkenntnisse und pädagogische Erfahrungen einbezogen und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder gesetzt. Fragen aus dem pädagogischen Alltag, einschließlich der Elternarbeit, werden aufgegriffen und beantwortet.48,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Verhaltensstörungen bei Kindern und JugendlichenThis volume presents the current state of knowledge on the topic of behavioural disturbances among young people, in the form of a handbook. It is concerned with children and young adults whose behaviour diverges from society=s expectations in undesirable ways - i.e., young people who show symptoms of neglect, psychosocial disturbances, delinquent behaviour and/or severe anxiety, depression and suicidal tendencies. The authors present effective educational approaches and measures in a clearly arranged way. They describe and evaluate diagnostic procedures, list tested and effective interventional methods and analyse the work and functioning of the relevant institutions. The book thus provides a comprehensive introduction for students and also up-to-date guidance for specialists.35,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Sprachförderung bei Kindern mit Down-SyndromKinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und des Sprechens auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Down-Syndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und der sprachlichen Fähigkeiten. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter gestaltet und in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung einbezogen werden kann. Als eine besondere Hilfe hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb zu überbrücken. Auch auf die zunehmende Bedeutung der Zweisprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom wird differenziert eingegangen und Möglichkeiten der Förderung werden aufgezeigt.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche wichtigen Schritte sollten bei der Erstellung einer Pressemitteilung beachtet werden, um eine effektive Medienpräsenz zu erreichen?
1. Klare Botschaft definieren und zielgruppengerecht formulieren. 2. Relevante Informationen strukturiert und verständlich aufbereiten. 3. Pressemitteilung an passende Medienvertreter versenden und Follow-up nicht vernachlässigen. **
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Welche Rolle spielt die Online-Redaktion bei der Erstellung und Veröffentlichung von digitalen Inhalten?
Die Online-Redaktion ist verantwortlich für die Erstellung, Bearbeitung und Veröffentlichung von digitalen Inhalten auf einer Website oder in sozialen Medien. Sie sorgt dafür, dass die Inhalte aktuell, relevant und ansprechend für die Zielgruppe sind. Zudem überwacht sie die Performance der Inhalte und optimiert diese bei Bedarf. **
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Welches Fiebermittel bei Kindern?
Welches Fiebermittel bei Kindern ist das geeignetste? Es ist wichtig, das richtige Fiebermittel für Kinder zu wählen, da nicht alle Medikamente für sie geeignet sind. Paracetamol und Ibuprofen sind die am häufigsten empfohlenen Fiebermittel für Kinder. Beide Medikamente können Fieber senken und Schmerzen lindern, aber es ist wichtig, die richtige Dosierung entsprechend dem Gewicht und Alter des Kindes zu beachten. Es ist ratsam, vor der Verabreichung eines Fiebermittels an ein Kind einen Arzt zu konsultieren, um sicherzustellen, dass es sicher und angemessen ist. **
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Welcher BMI bei Kindern?
Welcher BMI bei Kindern? Der Body-Mass-Index (BMI) bei Kindern wird anders berechnet als bei Erwachsenen, da sich das Wachstum und die Körperzusammensetzung im Laufe der Kindheit ständig ändern. Der BMI wird anhand von Alters- und Geschlechtsspezifischen Wachstumskurven für Kinder und Jugendliche berechnet. Ein gesunder BMI-Wert für Kinder liegt in der Regel zwischen dem 5. und 85. Perzentil. Es ist wichtig, den BMI von Kindern regelmäßig zu überprüfen, um sicherzustellen, dass sie sich in einem gesunden Bereich befinden. Bei Bedenken bezüglich des Gewichts oder der Gesundheit eines Kindes ist es ratsam, einen Arzt oder Ernährungsberater zu konsultieren. **
Wann Fiebermittel bei Kindern?
Wann sollten Fiebermittel bei Kindern eingesetzt werden? Fiebermittel sollten nur dann bei Kindern eingesetzt werden, wenn das Fieber unangenehme Symptome wie Schüttelfrost, Kopfschmerzen oder Muskelschmerzen verursacht. Es ist wichtig, die richtige Dosierung gemäß den Anweisungen des Arztes oder des Beipackzettels einzuhalten, um mögliche Nebenwirkungen zu vermeiden. Zudem sollte man darauf achten, dass das Fiebermittel für das jeweilige Alter und Gewicht des Kindes geeignet ist. Im Zweifelsfall ist es ratsam, vor der Einnahme von Fiebermitteln einen Arzt zu konsultieren. **
Wann Paracetamol bei Kindern?
Wann sollte Paracetamol bei Kindern eingesetzt werden? Paracetamol kann bei Kindern zur Senkung von Fieber und zur Linderung von leichten bis mäßigen Schmerzen verwendet werden. Es ist wichtig, die richtige Dosierung entsprechend dem Gewicht und Alter des Kindes zu beachten. Paracetamol sollte nur nach Rücksprache mit einem Arzt oder Kinderarzt verabreicht werden, um mögliche Risiken und Nebenwirkungen zu minimieren. Es ist wichtig, die empfohlene Höchstdosis nicht zu überschreiten und Paracetamol nicht über einen längeren Zeitraum ohne ärztliche Aufsicht einzunehmen. Bei anhaltendem Fieber oder starken Schmerzen sollten Eltern immer einen Arzt konsultieren, bevor sie Paracetamol verabreichen. **
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Kohlhammer Entwicklungsrisiken bei Kindern und JugendlichenKinder und Jugendliche in Schulen und Kitas sind vielfältigen Risiken ausgesetzt. Neben den entwicklungsbedingten Aufgaben können gesundheitliche, soziale, behinderungsbedingte oder psychische Belastungen bestehen, deren Auswirkungen sich in der weiteren Entwicklung, im Erleben und im Verhalten von Kindern und Jugendlichen manifestieren.Das Buch stellt zu den Themen Bindung, Kindeswohl, neurologische Entwicklung, Ernährung, soziale Integration und soziale Entwicklung, Konzentration und Aufmerksamkeit, Lernmotivation, Schulabsentismus, Stressbewältigung und Suchtverhalten praxisrelevante Informationen zusammen. Dabei werden jeweils entwicklungspsychologisches Basiswissen, Risiko- und Schutzfaktoren und Präventionsmöglichkeiten dargestellt sowie die thematisch geordneten Kapitel von einem Fallbeispiel eingerahmt.23,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Traumatherapie bei Kindern und JugendlichenTraumatherapie bei Kindern und Jugendlichen , Kinder und Jugendliche können auf vielfältige Art und Weise psychisch traumatisiert werden. Körperliche und sexuelle Gewalt, Vernachlässigung, Unfälle, Naturkatastrophen und lebensbedrohliche Krankheiten gehören zu den häufigsten Ursachen. Ein bedeutender Teil der traumatisierten Kinder entwickelt psychische Störungen und Auffälligkeiten, welche einer spezifischen psychotherapeutischen Behandlung bedürfen. Wie aber kann solchen Kindern und Jugendlichen wirksam geholfen werden? Im vorliegenden Buch werden in einer umfassenden Übersicht die aktuellen Methoden der Traumatherapie im Kindes- und Jugendalter detailliert vorgestellt. Namhafte und erfahrene Vertreter der verschiedenen Therapieverfahren präsentieren die theoretischen Grundlagen, das therapeutische Vorgehen sowie den Stand der wissenschaftlichen Evidenz der einzelnen Methoden und illustrieren den Therapieansatz anhand von Fallbeispielen. Dargestellt werden sowohl ambulante als auch stationäre Behandlungsansätze, wie beispielsweise die traumafokussierte kognitiv-behaviorale Therapie, EMDR, die Narrative Expositionstherapie für Kinder, die traumazentrierte Spieltherapie, die psychodynamisch imaginative Traumatherapie für Kinder. Die erweiterte Neuauflage berücksichtigt aktuelle Themen wie die Konzeptualisierung und Behandlung komplexer Traumafolgestörungen im Kindesalter sowie Trauma und Bindung. Daneben wird die systemische Traumatherapie vorgestellt sowie die Anwendung der Traumatherapie im Kontext der Pädiatrie und der stationären Jugendhilfe beschrieben. Das Buch kann nicht nur von Psychotherapeuten mit Gewinn gelesen werden, sondern gibt auch allen anderen Fachpersonen, die mit traumatisierten Kindern arbeiten, wichtige Informationen zur Behandlung von Traumafolgestörungen. , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Auflage: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2012, Erscheinungsjahr: 20120210, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Landolt, Markus A.~Hensel, Thomas, Auflage: 12002, Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2012, Seitenzahl/Blattzahl: 479, Keyword: EMDR; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Narrative Expositionstherapie; Notfallintervention; Posttraumatische Belastungsstörung; Traumafolgestörungen; traumabezogene Therapie, Fachschema: Jugend / Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch)~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychiatrie~Altersgruppen: Jugendliche~Psychologie~Altersgruppen: Kinder, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 241, Breite: 166, Höhe: 30, Gewicht: 867, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 58055339,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Entwicklungsstörungen bei KindernDas Buch ist als Arbeitshilfe für Pädagogen und Therapeuten konzipiert, die sich mit Kindern beschäftigen, deren Entwicklung nicht "normal" verläuft. Es vermittelt in verständlicher Sprache medizinisches Basiswissen über gesunde und gestörte Entwicklung, beschreibt Ursachen und Folgen von Krankheit und Behinderung und erklärt diagnostische und therapeutische Verfahren. Besonderes Augenmerk gilt den Auswirkungen von Krankheit, Störung oder Behinderung auf das Befinden des Kindes, seine seelische Entwicklung und sein Verhalten.Das Buch gibt Hilfestellungen für eine kompetente Begleitung kranker und behinderter Kinder und liefert Grundwissen, um entstehende Entwicklungsstörungen rechtzeitig zu erkennen. Neben medizinischem Grundwissen werden dabei auch soziale, kulturelle, psychologische Erkenntnisse und pädagogische Erfahrungen einbezogen und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder gesetzt. Fragen aus dem pädagogischen Alltag, einschließlich der Elternarbeit, werden aufgegriffen und beantwortet.48,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die wichtigsten Schritte bei der Erstellung und Veröffentlichung einer Pressemitteilung?
Die wichtigsten Schritte bei der Erstellung und Veröffentlichung einer Pressemitteilung sind die Festlegung des Ziels und der Zielgruppe, die Recherche und Zusammenstellung relevanter Informationen sowie die Verfassung einer prägnanten und interessanten Mitteilung. Anschließend sollte die Pressemitteilung an relevante Medienvertreter und Plattformen versendet werden, um eine möglichst große Reichweite zu erzielen. Zuletzt ist es wichtig, den Erfolg der Pressemitteilung zu messen und gegebenenfalls Anpassungen für zukünftige Veröffentlichungen vorzunehmen. **
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Welche Rolle spielt die Redaktion bei der Erstellung und Veröffentlichung von journalistischen Inhalten?
Die Redaktion ist verantwortlich für die Auswahl und Bearbeitung von Themen sowie die Planung der Inhalte. Sie überwacht den journalistischen Prozess, sorgt für die Einhaltung von Standards und Qualitätssicherung. Die Redaktion entscheidet letztendlich, welche Inhalte veröffentlicht werden und wie sie präsentiert werden. **
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Welche wichtigen Schritte sollten bei der Erstellung einer Pressemitteilung beachtet werden, um eine effektive Medienpräsenz zu erreichen?
1. Klare Botschaft definieren und zielgruppengerecht formulieren. 2. Relevante Informationen strukturiert und verständlich aufbereiten. 3. Pressemitteilung an passende Medienvertreter versenden und Follow-up nicht vernachlässigen. **
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Kohlhammer Verhaltensstörungen bei Kindern und JugendlichenThis volume presents the current state of knowledge on the topic of behavioural disturbances among young people, in the form of a handbook. It is concerned with children and young adults whose behaviour diverges from society=s expectations in undesirable ways - i.e., young people who show symptoms of neglect, psychosocial disturbances, delinquent behaviour and/or severe anxiety, depression and suicidal tendencies. The authors present effective educational approaches and measures in a clearly arranged way. They describe and evaluate diagnostic procedures, list tested and effective interventional methods and analyse the work and functioning of the relevant institutions. The book thus provides a comprehensive introduction for students and also up-to-date guidance for specialists.35,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Sprachförderung bei Kindern mit Down-SyndromKinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und des Sprechens auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Down-Syndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und der sprachlichen Fähigkeiten. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter gestaltet und in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung einbezogen werden kann. Als eine besondere Hilfe hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb zu überbrücken. Auch auf die zunehmende Bedeutung der Zweisprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom wird differenziert eingegangen und Möglichkeiten der Förderung werden aufgezeigt.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Entwicklungsrisiken bei Kindern und JugendlichenKinder und Jugendliche in Schulen und Kitas sind vielfältigen Risiken ausgesetzt. Neben den entwicklungsbedingten Aufgaben können gesundheitliche, soziale, behinderungsbedingte oder psychische Belastungen bestehen, deren Auswirkungen sich in der weiteren Entwicklung, im Erleben und im Verhalten von Kindern und Jugendlichen manifestieren.Das Buch stellt zu den Themen Bindung, Kindeswohl, neurologische Entwicklung, Ernährung, soziale Integration und soziale Entwicklung, Konzentration und Aufmerksamkeit, Lernmotivation, Schulabsentismus, Stressbewältigung und Suchtverhalten praxisrelevante Informationen zusammen. Dabei werden jeweils entwicklungspsychologisches Basiswissen, Risiko- und Schutzfaktoren und Präventionsmöglichkeiten dargestellt sowie die thematisch geordneten Kapitel von einem Fallbeispiel eingerahmt.23,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Entwicklungsstörungen bei KindernDas Buch ist als Arbeitshilfe für Pädagogen und Therapeuten konzipiert, die sich mit Kindern beschäftigen, deren Entwicklung nicht "normal" verläuft. Es vermittelt in verständlicher Sprache medizinisches Basiswissen über gesunde und gestörte Entwicklung, beschreibt Ursachen und Folgen von Krankheit und Behinderung und erklärt diagnostische und therapeutische Verfahren. Besonderes Augenmerk gilt den Auswirkungen von Krankheit, Störung oder Behinderung auf das Befinden des Kindes, seine seelische Entwicklung und sein Verhalten.Das Buch gibt Hilfestellungen für eine kompetente Begleitung kranker und behinderter Kinder und liefert Grundwissen, um entstehende Entwicklungsstörungen rechtzeitig zu erkennen. Neben medizinischem Grundwissen werden dabei auch soziale, kulturelle, psychologische Erkenntnisse und pädagogische Erfahrungen einbezogen und in Beziehung zur Lebenswelt der Kinder gesetzt. Fragen aus dem pädagogischen Alltag, einschließlich der Elternarbeit, werden aufgegriffen und beantwortet.48,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welches Fiebermittel bei Kindern?
Welches Fiebermittel bei Kindern ist das geeignetste? Es ist wichtig, das richtige Fiebermittel für Kinder zu wählen, da nicht alle Medikamente für sie geeignet sind. Paracetamol und Ibuprofen sind die am häufigsten empfohlenen Fiebermittel für Kinder. Beide Medikamente können Fieber senken und Schmerzen lindern, aber es ist wichtig, die richtige Dosierung entsprechend dem Gewicht und Alter des Kindes zu beachten. Es ist ratsam, vor der Verabreichung eines Fiebermittels an ein Kind einen Arzt zu konsultieren, um sicherzustellen, dass es sicher und angemessen ist. **
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Welcher BMI bei Kindern?
Welcher BMI bei Kindern? Der Body-Mass-Index (BMI) bei Kindern wird anders berechnet als bei Erwachsenen, da sich das Wachstum und die Körperzusammensetzung im Laufe der Kindheit ständig ändern. Der BMI wird anhand von Alters- und Geschlechtsspezifischen Wachstumskurven für Kinder und Jugendliche berechnet. Ein gesunder BMI-Wert für Kinder liegt in der Regel zwischen dem 5. und 85. Perzentil. Es ist wichtig, den BMI von Kindern regelmäßig zu überprüfen, um sicherzustellen, dass sie sich in einem gesunden Bereich befinden. Bei Bedenken bezüglich des Gewichts oder der Gesundheit eines Kindes ist es ratsam, einen Arzt oder Ernährungsberater zu konsultieren. **
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Wann Fiebermittel bei Kindern?
Wann sollten Fiebermittel bei Kindern eingesetzt werden? Fiebermittel sollten nur dann bei Kindern eingesetzt werden, wenn das Fieber unangenehme Symptome wie Schüttelfrost, Kopfschmerzen oder Muskelschmerzen verursacht. Es ist wichtig, die richtige Dosierung gemäß den Anweisungen des Arztes oder des Beipackzettels einzuhalten, um mögliche Nebenwirkungen zu vermeiden. Zudem sollte man darauf achten, dass das Fiebermittel für das jeweilige Alter und Gewicht des Kindes geeignet ist. Im Zweifelsfall ist es ratsam, vor der Einnahme von Fiebermitteln einen Arzt zu konsultieren. **
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Wann Paracetamol bei Kindern?
Wann sollte Paracetamol bei Kindern eingesetzt werden? Paracetamol kann bei Kindern zur Senkung von Fieber und zur Linderung von leichten bis mäßigen Schmerzen verwendet werden. Es ist wichtig, die richtige Dosierung entsprechend dem Gewicht und Alter des Kindes zu beachten. Paracetamol sollte nur nach Rücksprache mit einem Arzt oder Kinderarzt verabreicht werden, um mögliche Risiken und Nebenwirkungen zu minimieren. Es ist wichtig, die empfohlene Höchstdosis nicht zu überschreiten und Paracetamol nicht über einen längeren Zeitraum ohne ärztliche Aufsicht einzunehmen. Bei anhaltendem Fieber oder starken Schmerzen sollten Eltern immer einen Arzt konsultieren, bevor sie Paracetamol verabreichen. **
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